家访内容摘要_百度文库

　　家访内容摘要_百度文库家里有五口人，奶奶、爸爸、妈妈、弟弟。上学期间，一家四口 人住在租来的简陋的两居室里，妈妈在家照看两个孩子上学，爸 爸外出工作养活一家人。年岁偏大的奶奶在老家生活，放周假后 全家人回市贝老家。容从小身体不好，心脏有杂音，每隔几年就 要复查一次，最近有要去复查。值得高兴的是医生说有好转。

　　3、在家的学习状况： 妈妈介绍说：“因为照看两个孩子很忙（小的刚入学需要花费多 一点的精力去照看），也因为知识有限，基本没有管过她的学习， 做得到做不到全由她自己。她在学习中数学学科相对较弱，这可 能也跟她性格内敛不爱问问题有关系。” 家长朴实的陈述，让我们明白，这是一个在生活上需要关心， 在学习上急需帮助的同学。数学老师给她介绍了一些数学学习方 法：上课要认真听讲，不懂随时找老师问，或者问同学也可以， 计算要仔细、要熟练。我们其他老师也很真诚的承诺：“以后在学 校遇到困难，尽管来找我们，我们会竭尽全力来帮她”。也许是我 们的真诚打动了她，一直低着头不说话的她抬起头说出了三个字 ——“我会的”。 短暂的交流也许不能让孩子马上改变不足，但我们相信在以后 的日子里，只要我们用心关爱，真诚帮她，她的改变一定指日可 待。

　　通过这次家访，我们也再次理解了家长对孩子的爱，家长也在 理解老师对孩子的期望与要求。我们相信，有家长的支持与理解， 我们的工作会更轻松、更顺心，孩子成长更健康。

　　学校布置任务时，要求我们家访对象最好是贫困生。我拿着报 名册纠结了一节课，最后决定不改初衷，去顺子家。年初报名的 时候，顺子就眼泪汪汪地告诉我，他爸爸病了，得在家里治疗静 养一年，妈妈得出去挣钱。万里城老家的房子卖掉了， 明后年必 须在集镇上买地做房子，要不就真的是居无定所了，这真的需要 一大笔钱；爸爸的病不能断药的，每天都得支出。所以，虽然他 家目前条件小康，但在双重难关面前，我们去看看孩子，和家长 交流交流，应该对顺子和这个家庭都可以起到一定的抚慰和激励 作用。

　　过多次，家长似乎没有引起警觉，两个孩子的表现不见进步。是 家长对孩子的学习不重视bd半岛，还是家长对孩子的学习情况不甚了 解？我们仿佛还没有走进家长的心，家长也还没有理解我们的焦 急与苦口婆心。于是我们走进了这两个家庭。

　　当我们把孩子的在校情况说给家长时，家长很吃惊。“他在家里 的表现还行啊！”“孩子的接受能力还可以啊！”家长不知道孩子在 群体中的表现，家长平时对孩子的学习关注不多，也不太清楚孩 子的学习态度和情况。通过家访，家长表示，一定会多多关注孩 子的学习与成长，在学习和纪律要求上与老师保持高度一致。这 次家访，家长能看出我们老师的真心，我们也看到了家长的诚意。 心与心的交流，我们期待这次家访有效果。

　　刘意喆同学父母离异，父亲外出打工，由爷爷奶奶照看。爷爷 奶奶对刘意喆疼爱有加，要什么就给什么，要干什么就干什么， 一切顺着孩子，一切护着孩子，在他们心目中，认为这就是爱。

　　下班后，约上田振群、李红梅两位老师去顺子家了，还给他带 去了学校赠送的书包、课外书和精美的笔记本，看得出来他挺喜 欢这份礼物的。倒不是说他特别在意这些东西，主要是因为这是 老师送给他的礼物！虽然一米六多的高个儿了，但他真的很朴实。 我很喜欢这样的他！他不是英语成绩最棒的，但担任我的科代表 已经两年了；他不是组织能力超强的学生，但在三球运动会中， 我委任他为篮球队长，带领十几个队员一路鏖战„„

　　家访内容一 5 月 30 日，六（二）家访小组随着陈思容同学行走在家访路上。 二十分钟后，我们来到了她家——一个不宽敞的两居室。看到 我们的到来，家长显得有些惊喜和不知所措，坐下来后，我们从 以下几方面进行了交谈： 1、在学校的状况： 我们坦诚的告诉家长，容在学校能自觉遵守纪律，尊敬老师， 团结同学，及时完成作业，积极参与各项活动。我们想通过此次 家访，了解一下她在家里各方面情况，搭建家校友谊之桥，共促 她的健康成长。 2、家庭状况： 听完我们的讲诉，妈妈很欣慰。也很坦诚的说了说家里的情况：

　　租住在集镇尽头的房子很宽敞，在家里养病的顺子爸是个高大 阳光的帅哥儿，把房子也收拾得很整洁。家访年年有，心境却不 同！前面提到过，顺子聪明、正直、责任心强、是运动场上的猛 将，集诸多优点于一身，是我最欣赏的班委之一。但苦于对自己 的学习没有明确的目标，自我要求不严，上课听讲不够专注，所 以成绩差强人意。顺子爸爸也向我们反映：孩子在家做作业拖沓、

　　通过家访，我们告诉刘意喆的爷爷奶奶，真正的爱不仅是要让 孩子吃好、穿好，更是要教育孩子如何做人，了解孩子的思想动 向，教育孩子明辨是非，有错必改。像父母一样经常与之谈心， 使孩子心情愉快，学习目的明确、自强不息，树立远大的理想抱 负，这才是一种真爱。通过家访，我们希望能让留守儿童“留而

　　效率低，并且对上瘾，常常连续几个小时不“休战”，完 全没有节制。我们三人和爷儿俩进行了推心置腹的交流，明确家 校双方在孩子教育问题上的职责和定位，并且帮助顺子制定了最 后一个月的复习规划和奋斗目标„„

　　我们的交流甚是融洽和愉悦，踏上回家的路，已是晚霞漫天、 街灯初上。走出老远，回望那处居民楼，顺子还在檐下向我们频 频挥手„„