家访简要记录 (集锦3篇)

　　家访简要记录 (集锦3篇)家访时间：x 月 家访对象：xx 家访老师：x 老师、x 老师、x 老师 幼儿在园情景：xx 是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是则的仔细，进 取答复老师提出的问题，跟小伴侣们相处的较好，但老师发觉你午睡时，喜爱 在 那玩，没有好好的入睡，望下周有所改善。 家访过程： 1.老师了解幼儿在家的生活习惯。 2.老师反映幼儿在园的一些情景。 要求家长协作情景坚持每一天送小孩上学，在家多指导上课要仔细，多和四周小 伴侣游戏，使其能够做到自我的事情自我做，听老师命令。

　　家访对象：xx 家访资料： 教师向家长汇报该生在校表现：该生是一个十分文雅、十分踏实的女孩，学习看 法很仔细，每次听写、考试都很让教师放心，做事很稳，教师布置的任务都很杰 出地完成，但该生不善于叙述，上课很少回答下列问题，在班级工作中短少一种 魄力。喜爱 读书，擅长堆积，在习作方面比拟突出。冀望该生再大胆些，在活 动的磨炼中不断成长。 家访手记： xx 是我十分喜爱 的学生bd半岛，学习成果优异。她不大爱笑，大概是自己的性格吧！ 但我更冀望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现，同时也能够将欢乐传递 给他人。看到贺都，我便想到自己，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上 进心，却也短少协调组织管理潜力。这种潜力的缺失也直接影响到了我的人生轨 迹。但愿 xx 在今后的活动中能慢慢磨炼自己，使自己提高全面素养。

　　家访老师：xxxxx 家访时间：xxxx 年 x 月 xx 日 家访对象：xx 同学 家访地点：xx 车辆厂宿舍 xxxx 年 x 月 xx 日，我和班级几位科任老师去了 xx 同学的家，一路细雨蒙蒙， 很快敲门之后，我看到一位很慈爱的老人-----xx 同学的奶奶，一位八十几岁的 老人。

　　家访老师：xxxxx 家访时间：xxxx 年 x 月 xx 日 家访对象：xx 同学 家访地点：xx 车辆厂宿舍 xxxx 年 x 月 xx 日，我和班级几位科任老师去了 xx 同学的家，一路细雨蒙蒙， 很快敲门之后，我看到一位很慈爱的老人-----xx 同学的奶奶，一位八十几岁的 老人。 应酬之后，我们表明了来意，老人就操着江浙腔调翻开了话匣子。从孙子的小学 到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为 xx 同 学反映的情况和同行的几位老师的感觉差不多，都认为 xx 同学学习成果有所下 滑，学习积极性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶 和全部科任老师的面，我对 xx 提出了几点要求; 1、增添学习专心积极性，提高学习成果。 2、少注重表面，多注重提高内在涵养 3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。 之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的 家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭气氛，教导背景。 家访心得体会： 1、增添了师生之间的感情 2、加强了家校联系 3、有利于实行更好的教导方式，因材施教，寻觅教导契机。

　　【 家访】 家访作为学校互动家长的重要途径，必需要参与，在每一次的家访完结后一定都 会有自己的心得体会，我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是我 为大家收拾的家访简要记录，仅供参考，盼望能为您提供参考！

　　家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误 家访记录： xx 小伴侣聪慧好动，上课回答下列问题也很进取。可是有一个坏习惯，总爱和 别的小伴侣打架，屡次和他谈话仍不见效果。为此，我来到 xx 的家里，跟他的 妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，异样的淘气，爸 爸妈妈的话听不进去，他爸爸就常常打他，而他妈妈就常常护着他，久而久之养 成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐烦的给孩子 讲道理，让孩子明白自我错了，渐渐的改过错误。他妈妈听了我的话，表示以后 要多和孩子沟通，和老师一齐共同把孩子教导好。 家访的功效： 经过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并准时的与家进步 行交流联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的进展。

　　家访时间：xx 年 x 月 xx 日家访地点：xxx 家。 家访目的：孩子期末语文测试得了第 xx 名，家长开完家长会后没有与老师沟通 就走了。我想了解一下孩子在家的学习和生活情况，同时与家长交流，让家长能 够与老师沟通，树立适宜孩子自身特点的成长观。 家访过程： 孩子在 xx 的小区门口接我，我与孩子到家后，他的妈妈告知我，他的爸爸在拉 萨工作，自我没有文化，带领儿子和女儿。女儿今年即将进入高中学习，成果优 异。儿子虽然成果不好，可是在家孝敬父母，爷爷奶奶，很勤劳，专心地承当家 务劳动，心眼实。孩子的动作慢，因为家中仅有一个孙子，爷爷奶奶很是溺爱， 长久是在家边做作业，爷爷奶奶边喂零食。了解到这些情况，我骤然间很喜爱 这 个孩子，此刻自我中心的孩子比比皆是，心中有父母、老人的太少，更不说积极 承当家务。于是，我褒扬了孩子，并下决心下期让他担任劳动委员，为班级效劳。 冀望透过承当职责提高学生的自信念。 家访反思： 孩子的进展是多角度的，所以我们能够透过多种渠道去看孩子，寻觅他们的可观 赏点，让他们和我们能够互相地了解、理解。

　　身为老师就通过家访来与学生家进步行互动，在家访完结后一定对学生的状况有 了自己的见解，则我们就能通过写家访记录的方式记下自己的感触。下面是我细

　　心收拾的老师进门大家访内容记录表范文，供您参考，盼望能够帮忙到大家。 老师进门大家访内容记录表范文(篇一)