bd半岛官网家访记录内容范文（14篇）docx

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　　该生学****上缺乏主动性,作业字迹较工整,但背书不够积极仔细,所以成绩不抱负。特殊是数学成绩较差,但与同学能和谐相处,劳动积极,对教师敬重有礼。她妈妈透露,孩子在家做作业不够自觉。不看她做,作业就偷懒。为此,孩子爸还打过孩子好几回呢!我问她为什么学****成绩不够好,她也成认自己懒。我发觉她还有一个妹妹,就问她,在弟妹面前挨长辈的骂不感到惭愧么;作为姐姐要为弟妹树立典范,不然会让他们瞧不起的!

　　我告知她,上学期期末成绩之所以不抱负,绝不是她天资缺乏,而是由于她的懒散。我坚信她在学****方面还有很大的潜力可以挖掘,由于她阅读分析的力量、语文综合运用的力量是可以的。所以我提示她,在学****上她假如肯花工夫,能够扎扎实实学好根底学问,积极动脑,主动勤学好问,下学期学****成绩肯定会有喜人的进步。她需要进步,也能够进步。

　　家长表示全力协作教师及学校的工作。她很专心地听我说话,体会到我对她的良苦专心,不停地点着头。

　　该孩子在校表现较很好,上进心很强,学****成绩优异,上课能积极回答下列问题,但是这孩子却特别的马虎,受到一点打击就会掉眼泪,内心比拟脆弱。该生在家敬重长辈,关怀他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。

　　在学****方面比拟主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不常常与家长对孩子在学校的安康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了熬炼。

　　南南是我班一名幼儿,他聪慧,好动,性非常向,学东西也很快,总的来说各个方面都不错,也挺讨人喜爱的。但最近一段时间以来,上课留意力不集中,总是和旁边的小朋友讲话,不好好听课。为此,下午放学时,我和李志鹏的妈妈进展了一次谈话。她说:“我寻常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管他。”我说,你们再忙,也不能不管孩子,这就要升入一年级,你们要不协作我们给孩子养成良好的学********惯,将来孩子上一年级就会跟不上。”她说:“以后我们肯定要多抽时间来关怀孩子常常和孩子进展沟通,多和教师联系,一起来教育孩子,让孩子安康活泼的成长,并养成上课仔细听讲爱学****的好****惯。

　　通过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实状况,并在肯定的根底上提示了家长应试在家庭内部也要有意识的培育幼儿良好的学********惯。好的学********惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学********惯培育的重要意义。

　　该学生自进校以来学****始终很努力,虽效果不是很抱负,但积极性始终很高。上课不懂就问,有时问题很简洁,作为教师的我也是仔细解答并且很有急躁,不知最近为什么,学****的畏难心情很严峻,明显的厌学。问缘由,不愿和教师作深层次的沟通,为了帮忙她克制现在的困难,我打算家访。

　　学生父母和本人均在家等候我这位教师,家长特别热忱,又是倒水又是沏茶。听家长说,该学生有一种不想读书的念头,缘由是现在学不懂数学,学****付出了没有收获,几次考试距自己想象的还差很远,付出与收获不成正比。看到一些同学每天耍,生活也轻松,所以自己也有了此念头。这实在太可怕了,假如不准时帮忙她,时间一长还真的不好办了。针对她说的问题,我和家长急躁解答,最终她同意我和家长,将仔细学****不要让困难把自己。我知道问题还没有完全解决,不过我们想看到的已经看到了。

　　张爷,您的孙女张x最近在家里表现怎样?她比以前懂事多了,放学后,我们的第一件事就是催促她完成家庭作业并把她当天所做的家庭作业给我看。虽说我不是很懂,但我可以看得出她做得是否仔细。做完后还主动帮我们做些力所能及的事。有时掰花角子掰到十点多钟。讲话也比以前有礼貌多了,原来她讲话是吼出来的,现在可不同了,隔壁的几个学生都说王教师可把她们哄得团团转,很有一手啊。张大爷说。

　　尹老伯,您的尹x在家里吗?哦,王教师来了,请到家里喝茶,他在房里做作业呢,是不是他惹你生气了。老大伯说。没有啊,他在学校里很听话的,比开学初用功多了,数学第一单元考了90分。今日,我想请您以学生家长的身份谈谈对我们学校、教师有什么看法或建议。王教师说。

　　尹大伯说:近几年,特殊是今年你们开头家访以来,群众对你们学校、对教师好的呼声大有提高。恕我直言,以前有的家长总是说这说那。说学生回来没有作业做,伢们处处玩,我们管不着;打他,他不怕,说他,他不听,真是无可奈何。只找我们借买学****用品之名要钱买玩具,上嬉戏室,成绩谈不上。

　　回来的路上,俩位老人的话让我思考良久,尤其是具有代沟的祖孙住在一起,哪有共同语言去沟通,哪来涓涓细流去滋润。除了每天几个硬币打发他们外,就是一日三餐保冷暖;若娃们成绩不好,学校教师就成了他们的替罪羊。

　　其实,每个学生在校的作息时间和学****时间都是一样的,智商也相差无几,学****成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外,而家庭环境如何和个人学********惯怎样也是很重要的因素,因此,走进每个学生家庭,详细了解他们的家庭所供应的教育环境,然后实行相应的教育措施,无疑是非常必要的。

　　3、解决方案:跟家长分析小毛病的大危害,并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态,让学生尽快的进入学****生活,发挥自己的潜力,取得好的成绩。

　　经过上一天的家访,我们了解到,这两位同学家中的主要由妈妈负责学****生活。但据了解,小胡同学是一个好动的学生,在家里常常不能自控,在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步,就是觉得总是管不住自己。该同学在教师和家长面前表态,以后做到:遵守校规班规;上课仔细听讲,不影响教师讲课;课后仔细完成作业,字写写端正。

　　小李平常在家作业很仔细完成,但对于数学上的一些学问很混淆,在家长的点拨下,效果甚微,有时遇到难题就退缩了。该生表示,以后会改正自己的缺点,知难而上,主动向教师同学请教。

　　学生自理力量很强有自己的主见但学****态度不端正缺乏自觉性,作业比拟马虎,所以成绩不抱负有不及格现象问题比拟严峻。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学****上的懒散也由此而生。经过沟通妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过许多方法现在已经没方法了。本着促使孩子进步的诚意给家长沟通改掉坏****惯的方法盼望家长能够协作家长表示情愿试一试。

　　陈xx是xx民族小学二年级(2)班留守学生,学****成绩很好,但是很少发言,教师不点名,从来不主动发言。在路队上也单独行走。和别的学生不同,她属于特殊内向的孩子。是家中的大女儿,父亲常年在外打工。由于离学校较远,所以在学校吃一顿午餐。去年学校实行刷卡吃饭。一年级上期(xx年)的一个星期一,她的奶奶为了少走几次路,一次给她充了30元钱的生活费,准备让她吃三个星期,可是到了那个星期三,我们班的孩子们就说,陈xx把三个星期的生活费在小吃店花光了,没有钱吃饭了。我只好给家长打电话,可是怎么也打不通!无奈之下,我只好自己掏钱,把这个孩子引到食堂去吃了几次饭。好不简单才通知到她的家长,才解决了这个问题。二年级上期(20xx年)的一天,我班陈志锐同学带了10元钱,准备买文具盒,可是当他拿钱时,不见了。我一走进教室,就有学生大声对我说:“陈志锐在哭,他的钱不见了。”我一下子火了,由于我们班好几次丢钱。我让吃午餐在教室里的孩子都给我留下来!在我呼哄吓诈排查下,姚瑞说:“我观察陈xx拿过刘棋的十六元钱。”陈xx一点也不可怕,狡辩说:“没有!”我想:不给他点厉害她是不会成认的。于是,我把教室门翻开,说:“我立刻把你送到局去,看你拿别人的钱,还撒谎?”没有想到,还真管用,她说她是拿了。可是不成认当天发生的事情。于是我借此时机恐吓:“不诚恳就送到局!”她最终成认了。她在她的衣兜里还掏出没有用完的五元钱交给了我。我狠狠地批判教育了她一顿。并让她给这两位同学还钱,过了几天后,她带来一百元钱,我一下子意识到她是在家静静拿的。我把钱换零后,给那两位同学还了钱,放学时把剩下的钱塞在陈xx的书包里,一再嘱咐,要她交给了她刚回家的的妈妈。接着又打电话核对,才了结了这次风波。本次家访我除了想探望探望她以外,更主要的.,我想知道究竟是什么样的家庭环境,让她做出这样的事情。

　　去之前,我对班上的孩子们说:这几天是清明节,放三天假,我准备到你们家里家访,盼望你们给家长通报一声。

　　选择这个时间家访,我固然是盼望能和她的父母沟通一下孩子的状况,另外对家进步行一些安全教育:如交通安全、防损害(如现在是春天,油菜花开季节,是疯狗最多的时候,要防疯狗)、防雷雨、防火灾等等。到她家的时候,天快黑了,我喊了好一阵子,她的母亲才从地理回来,听说正在栽玉米。手里牵着一个一岁半的小妹妹,拉开昏暗的电灯,堂屋的中间摆着一张大桌子。家里没有太多的家具,但是也还比拟洁净干净。听她妈妈说:“xx帮助栽了好一阵子玉米,肚子痛在奶奶家休息了。”她奶奶赶忙补充:“xx听说教师要来家访,昨天就把家里过细清扫了一遍!今日我们栽玉米,还给我们做早饭啦!”我说:“真懂事!这是一种爱劳动、爱护关怀家人的表现,我要在班里表扬她!”

　　经过认真谈话,我才发觉,这个温馨的家里有着许多的困难。她妈妈患有腿病,多方医治无效。爷爷多年患有肝病,长期吃药。还有一个先天残疾的舅爷爷跟着一起生活,一家老少七口,生活原本困难,再加上病魔,实难维持,靠父亲一人打工,确实拮据。孩子在家里在学校不能像同龄孩子一样卖小吃,缺吃少用,艳羡之余,产生了不该有的念头,所以会导致前面的事情。临走前,我和他的家人商议:要把孩子的优点给以表扬,树立他的自信念。但是不良****惯坚决要催促改正。另外,我也准备把她作为我的贫困资助对象,从心里上给以引导,从生活上给以资助,并向学校申请,为她解决局部生活学****费用,让她也像其他孩子一样,幸福成长。

　　这次家访让我陷入了深深的思索之中,孩子的共性不是天生的,是某种特定的环境扭曲了她。但是我也信任,在父母和教师的教育、帮忙下,在学校和社会的关爱下,这个孩子将会转变为一个阳光,奋勉向上的好学生bd半岛·体育官网。